Если вы встретились с ситуацией, что многочасовое видео в задачах показывает как прошедшее конвертацию, а на самом деле на файловом сервере видео нет, возможно вы столкнулись с такой ошибкой.
Для решения проблемы надо проверить, что у вас стоит не слишком старый PHP (проверена работа на PHP7.2).
Также следует проверить таймауты в настройках PHP-FPM/Nginx:
Теперь перед тем, как вывести плеер, сервер проверит, что видео на файловых серверах существуют.
Также если вы потеряли одну из файловых нод, теперь можно все задачи с видео перезапустить. Для этого на сайте admin/config/media/myvideo/managment выделите чекбокс перезапуска задачи и отправьте форму.
Ранее рассмотрели сценарии развития школ и выяснили, что там где сильная централизация, у библиотеки мало пространства для информационного развития, а там где у учеников и школы много свободы, появляется больше информационных задач и у библиотеки.
Обсуждая роль библиотек можно традиционно выделить информационную и социальную. Социальную, в которой будет использоваться место в библиотеке, я традиционно не рассматриваю и поговорим об информационной.
В новой версии:
Если вам нужна поддержка Adobe Flash, используйте KOO Browser 1.0.20.
Одна из характеристик рынка: его объем.
Поэтому можно оценить его развитие просто по доходам участников рынка.
Ниже приводится статистика за 2019 год, но надо учитывать, что где-то только ЭБС, а где-то юрлицо является и ЭБС и издателем и деньги за бумагу и цифру смешаны.
Чтобы говорить о трансформации школьной библиотеки, вначале надо построить модель школы и лишь смотря на потребности школы в решении её задач выстраивать модель школьной библиотеки.
Но у школ может быть несколько сценариев развития, а значит и модели библиотек получаются разные. Далее рассуждения будут больше про будущее, нежели настоящее.
На стадии принятия стандарт "Цифровая школа".
Но к нему есть некоторые замечания, оставленные здесь.
