SEO-модуль помог увеличить число переходов из Яндекса
Опубликовано ср, 21/11/2018 - 01:06 пользователем Арсен Боровинский
Подготовлен модуль массового импорта образовательных ресурсов с сайта http://store.temocenter.ru/
Представленная информация является личным мнением автора.
Можно выделить два сценария технической реализации школьных информационно-библиотечных центов (ШИБЦ): консервативный и инновационный, которые разбиваются по уровню централизации: централизованный и децентрализованный.
25 октября 2018 года на первой конференции Ed-On-Tech представлен доклад по использованию электронных библиотек в цифровой школе.
25 окт. 2018 состоялась первая встреча рабочей группы, на которой поставлена задача договориться об реализации дорожной карты развития школьных информационно-библиотечных центов (ШИБЦ).
На момент первого заседания известны документы:
У Moodle есть специальное приложение для работы с курсами. Ну и может быть задача встроить учебник в PDF в учебный курс в MOODLE.
ELiS уже раньше научилась это делать при помощи формата SCORM, но некоторое время приложения MOODLE не поддерживали SCORM.
В ELiS навигация выстраивается путем создания одного или нескольких иерархических каталогов. Внутри каталогов размещаются курсы лекций, выпуски журналов, сборников, материалы конференций и т.д.
ELiS научилась из любого подкаталога генерировать подсайт, включающий все материалы подкаталога и сохраняющий иерархию. Фактически можно говорить либо о динамической генерации точек входа, либо об виртуальных библиотеках.
Для отображения страниц PDF-файлов в ELiS используется как растровый режим рендеринга, так и векторный.
В растровом режиме изображение приходит в браузер в оптимальном формате: PNG, JPG, WebP, в зависимости от поддержки браузером нужного формата изображения.
Наиболее оптимальный формат WebP раньше поддерживался только браузером Chrome и основанном на его движке Yandex Browser и Opera. Для Firefox, Edge, Safari, IE использовались форматы PNG или JPG.
ELiS продолжает развиваться в качестве электронной библиотеки образовательной организации. Одним из вопросов для улучшения обучения является применение интерактивных материалов, с которыми обучающийся может взаимодействовать.